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于校长从学生学科素养和能力、高考命题方向和重点、教学管理等方面指出存在的问题并分析原因，并对高三二轮复习提出了科学合理的建议。于校长指出，教学的针对性是高三二轮复习中的关键，复习的本质就是找出学习中的弱点、排查弱点、补充弱点、突破弱点。要把握知识点结构的内在联系，把握知识的考查规律，把握知识的功能化并发挥其作用。

副校长李现文对高三一模成绩进行了详细解读与分析。针对高三二轮复习传达了“四变四突出”的优化备考策略。他强调专题复习构建知识网络和专项训练提升答题能力，并强调解决好五个方面的问题和力求避免六种现象。要求高三教师一定要面对2022年高考，牢记目标抓备考，集中精力谋质量。

教研室副主任张邦杰结合市一模考试成绩数据进行了分析。他首先肯定了实验中学高三年级教师的工作成绩，同时针对存在的问题，从备课组、教师和班级层面，对下一阶段教育教学管理策略提出了指导性建议。

这次会议明确了一模成绩分析目标要求，肯定了工作成绩，指出了短板不足。所有参会教师表示，将拿出自己的热情和赤诚，献出自己的汗水和智慧，笃行务实，踔厉奋发，再创实验中学2022高考新辉煌！

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为深入分析 2022 届高三年级第一次模拟检测结果，推进高三二轮复习备考，2022年 3 月 18日，求一个靠谱正规的买球app召开了高三一模质量检测成绩分析会。郓城县教研室副主任张邦杰，学校党委书记、校长于加月，副校级领导李现文、郭甫，高三级部主任及教研组长、备课组长等参加了分析会。

于校长从学生学科素养和能力、高考命题方向和重点、教学管理等方面指出存在的问题并分析原因，并对高三二轮复习提出了科学合理的建议。于校长指出，教学的针对性是高三二轮复习中的关键，复习的本质就是找出学习中的弱点、排查弱点、补充弱点、突破弱点。要把握知识点结构的内在联系，把握知识的考查规律，把握知识的功能化并发挥其作用。

副校长李现文对高三一模成绩进行了详细解读与分析。针对高三二轮复习传达了“四变四突出”的优化备考策略。他强调专题复习构建知识网络和专项训练提升答题能力，并强调解决好五个方面的问题和力求避免六种现象。要求高三教师一定要面对2022年高考，牢记目标抓备考，集中精力谋质量。

教研室副主任张邦杰结合市一模考试成绩数据进行了分析。他首先肯定了实验中学高三年级教师的工作成绩，同时针对存在的问题，从备课组、教师和班级层面，对下一阶段教育教学管理策略提出了指导性建议。

这次会议明确了一模成绩分析目标要求，肯定了工作成绩，指出了短板不足。所有参会教师表示，将拿出自己的热情和赤诚，献出自己的汗水和智慧，笃行务实，踔厉奋发，再创实验中学2022高考新辉煌！

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于校长从学生学科素养和能力、高考命题方向和重点、教学管理等方面指出存在的问题并分析原因，并对高三二轮复习提出了科学合理的建议。于校长指出，教学的针对性是高三二轮复习中的关键，复习的本质就是找出学习中的弱点、排查弱点、补充弱点、突破弱点。要把握知识点结构的内在联系，把握知识的考查规律，把握知识的功能化并发挥其作用。

副校长李现文对高三一模成绩进行了详细解读与分析。针对高三二轮复习传达了“四变四突出”的优化备考策略。他强调专题复习构建知识网络和专项训练提升答题能力，并强调解决好五个方面的问题和力求避免六种现象。要求高三教师一定要面对2022年高考，牢记目标抓备考，集中精力谋质量。

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这次会议明确了一模成绩分析目标要求，肯定了工作成绩，指出了短板不足。所有参会教师表示，将拿出自己的热情和赤诚，献出自己的汗水和智慧，笃行务实，踔厉奋发，再创实验中学2022高考新辉煌！

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